Objectifs :
Pouvoir ,après les séances de formation, interpréter des bilans de biologie clinique et surtout connaître les paramètres à demander en fonction de telle ou telle pathologie.
Résumé :
1) Rappel sur la physiologie rénale.
2) Diagnostic différentiel : Maladies rénales, désordres métaboliques (insuffisance hépatique, hypercalcémie, hypokaliémie, hyperprotéinémie), troubles endocriniens (DS, Cushing, Addison, Hyperthyroïdie, DIABETE INSIPIDE), causes diverses (pyomètre, iatrogène, potomanie, polyglobulie, hypertension)
3) Rappel des tests biologiques nécessaires au diagnostic de ces pathologies (Exemple : Test de privation d'eau, test à l'ADH pour le diagnostic du diabète insipide)
4) Proposition d' une méthodologie pratique afin de parvenir au diagnostic.
5) Passage en revue de quelques cas cliniques pour apprendre à jongler avec les paramètres .
But à atteindre :
6) Permettre au praticien de bénéficier d'une méthode rapide et standardisée pour le diagnostic des pathologies concernées.
7) Rafraîchir les mémoires sur les pathologies associées à ce syndrome.
Nb : Nous voici encore devant un sujet pour lequel de très nombreuses questions sont posées au biologiste du laboratoire. Je pense qu'une question sur deux traite de ces fameuses PU/PD !
Moments choisis :
Le vétérinaire : Le chien boit beaucoup et pourtant l'analyse de sang est normale, que faire ?
Le biologiste : Faire une analyse d'urine, sédiment + tigette + densite et rapport Protéine /créatinine urinaire par exemple ! toutes les pu/pd ne donnent pas des perturbations sanguines
Moyens pédagogiques utilisés :
Projecteur Multi Média, PC