Détail formation
HISTORIQUE AGENDA E-LEARNING
Apprendre à structurer la démarche diagnostique en dermatologie vétérinaire : formation par la résolution interactive de cas cliniques.
Réf : 06-a2-c-4 - Année : 2006
Formateur :
Docteur  Luc BECO
Diplôme principal :
Docteur en Médecine Vétérinaire
Domaine :
Médecine interne
Thème :
Dermatologie
Espèce :
Chiens
Nature de la formation :
Exposé théorique à connotation pratique
Type de contenu :
Niveau de la formation :
Langue de la formation :
Français
Durée :
3 heures
Fractionnement :
Nombre de PFCC potentiels :
Public cible :
Vétérinaires praticiens des animaux de compagnie
Prérequis souhaités :
Aucun
Nombres d'apprenants :
min. : 0 - max. : 0
Justifications:
La dermatologie est une cause fréquente de consultation, le domaine est vaste et complexe. La tentation pour des « recettes routinières » est grande. A l'opposé, le recours systématique à des examens complémentaires doit être raisonné et hiérarchisé. Il importe tout d'abord d'acquérir une démarche diagnostic rigoureuse et systématisée, mettant en valeur l'acte intellectuel que représente le diagnostic différentiel en dermatologie vétérinaire.
Objectifs :
Au terme de la formation, l'apprenant sera capable de mettre en oeuvre une démarche diagnostique structurée et raisonnée en dermatologie vétérinaire.
Résumé :
La séance de formation débutera par une brève présentation des différentes étapes de la démarche structurée que doit représenter tout examen en dermatologie vétérinaire : recueil de l'anamnèse, examen et description des lésions, mise en úuvre des examens complémentaire, critères de choix thérapeutique et suivi du traitement.
Ces différentes étapes du diagnostic différentiel seront ensuite illustrées par la présentation de différents cas cliniques, issus de différents domaines de l'activité clinique en dermatologie : leur présentation débutera par une anamnèse détaillée et une description clinique illustrée par une riche iconographie.
Les apprenants participeront à la résolution de chaque cas clinique en émettant leur choix à chaque étape, au travers de l'utilisation de la technologie des boîtiers de vote électronique. Le formateur commentera les différentes options choisies, de manière à amener les participants à structurer et à systématiser leur démarche, tout en évitant les pièges de la routine.
Moyens pédagogiques utilisés :
Projection power-point et boîtiers de vote électronique.
Notes téléchargeables : 
Lien vers site(s) :
Evaluation(s) :
Les notes de formation sont téléchargeables au format PDF.
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