Détail formation |
Séminaire " Do as i Do " - l'apprentissage social chez le chien | ||||
Réf : 20-022
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Formateur : | Docteur Claudia FUGAZZA | |||
Diplôme principal : | ||||
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Formateur : | Docteur Anouck HAVERBEKE | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Domaine : |
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Espèce : |
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Mots clés : | Apprentissage social | |||
Nature de la formation : | ![]() ![]() ![]() |
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Type de contenu : | Synthèse des connaissances et techniques de base actualisées | |||
Niveau de la formation : | ![]() |
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Langue de la formation : | Français | |||
Durée : | 14 heures | |||
Fractionnement : | ||||
Nombre de PFCC potentiels : | 24 | |||
Public cible : | Vétérinaires praticiens des animaux de compagnie |
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Prérequis souhaités : | Avoir suivi la "Formation courte en éthologie clinique canine pour vétérinaires" dispensée par Anouck Haverbeke |
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Nombres d'apprenants : | min. : 12 - max. : 16 | |||
Justifications: | L'apprentissage social signifie l'acquisition d'informations et de comportements à partir de l'observation des autres. De récentes études éthologiques ont révélé les capacités cognitives sociales des chiens et ont démontré qu'ils sont étonnamment prédisposés à apprendre socialement des humains.
"Do as I Do" est une nouvelle méthode d'entraînement basée sur les capacités sociocognitives des chiens, en particulier sur leur prédisposition à apprendre des humains. Grâce à cette technique, les chiens apprendront de nouveaux comportements en observant et en imitant leurs maîtres. En apprenant des exercices d'apprentissage social aux chiens, on aide non seulement les chiens à mieux mémoriser certains exercices comparés aux méthodes d'apprentissages associatifs, mais on permet avant tout de créer un lien plus fort avec les chiens. Au cours du séminaire, le Dr Fugazza décrira comment enseigner aux chiens la "règle de l'imitation" et comment progresser dans le protocole d'entraînement. Les chiens apprendront d'abord à imiter un petit ensemble d'actions familières (actions déjà entraînées avec des techniques traditionnelles) et généraliseront ensuite cette règle. Elle expliquera également quelles sont les capacités cognitives impliquées dans cette méthode d'entraînement. · la fin du séminaire, le vétérinaire sera en mesure de comprendre la mise en place de nouveaux comportements des chiens et pourra transmettre ses connaissances à ses clients désirant apprendre de nouveaux apprentissages à leurs propres chiens. Ce séminaire permettra de connaître les dernières évolutions scientifiques sur les principes d'apprentissage et de pouvoir les transmettre à nos clients. |
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Objectifs : | Au terme de la formation le vétérinaire sera en mesure de comprendre la mise en place de nouveaux comportements des chiens et pourra transmettre ses connaissances à ses clients désirant apprendre de nouveaux apprentissages à leurs propres chiens. | |||
Résumé : | Jour 1 Matinée Théorie : Les études scientifiques sur l'apprentissage social chez les chiens (Claudia Fugazza) Après-midi : Pratique : Conditions préalables à la mise en place de l’apprentissage social (Claudia Fugazza, avec l'assistance d'Anouck Haverbeke) Soirée : Repas convivial et "Echanges de vues autour du retour du Loup" avec un membre du Réseau Loup Wallonie (en option)Pratique : Le protocole d’entraînement "Do as I Do", première phase (Claudia Fugazza, avec l'assistance d'Anouck Haverbeke) Interaction : 2 participants présentent un cas clinique en médecine comportementale vétérinaire (coordonné par Anouck Haverbeke) Jour 2 Matinée
Théorie : Le protocole d’entrainement "Do as I Do", deuxième phase (Claudia Fugazza) Après-midi :Théorie : Comment enseigner de nouveaux comportements (Claudia Fugazza) Théorie : Comment placer les nouvelles actions sur des indices verbaux (Claudia Fugazza) Pratique : Le protocole d'entraînement Do as I Do, première et deuxième phase (en fonction des progrès de chaque chien) (Claudia Fugazza, avec l'assistance d'Anouck Haverbeke) Théorie : Études scientifiques sur l'efficacité de la méthode Do as I Do pour l'entraînement des chiens (Claudia Fugazza) Pratique : Le protocole de formation Do as I Do, deuxième phase, comment former de nouvelles actions et comment les placer sur des indices verbaux (Claudia Fugazza, avec l'assistance d'Anouck Haverbeke) Interaction : 2 participants présentent un cas clinique en médecine comportementale vétérinaire (coordonné par Anouck Haverbeke) |
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Moyens pédagogiques utilisés : | Présentation power-point, travail avec les chiens, discussions | |||
Notes téléchargeables : |
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Lien vers site(s) : | vidéo youtube | |||
Evaluation(s) : | ||||
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